Fundamentación:  La literatura fantástica como forma de expresión y/o contención de un mundo interno juvenil es una fuente de imágenes psíquicas y ficcionales que construyen mundos velados; junto al lenguaje fotográfico la narrativa literaria toma forma de imágenes metafóricas que sintetizan la idea rectora.

La posibilidad de sumar lenguajes  con un fin común como es el logro de una metáfora visual; lograr procesos de síntesis comunicativas asertivas potencia la instancia del proceso como posibilidad de un producto final preciso en lo que condense y/o  exprese. 

Que en la escuela puedan suceder las narrativas hasta más íntimas y así metaforizarlas como mediación vuelve a esta institución en un espacio habitable para la subjetividad de los y las jóvenes que en muchos casos solicitan que los adultos podamos permitirles las condiciones simbólicas y materiales de promoción y contención de sus malestares.  

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Consigna:  Utilizar el lenguaje literario y fotográfico como formas de narrativas visuales orientadas al género fantástico. 

INSTITUCION:   9-002 Tomás Godoy Cruz

CARRERA:  Bachiller en Educación

MATERIA: Artes Visuales, Prácticas Artísticas.

CURSO: Segundo y tercer año.

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Lugar: Mendoza, Argentina