Fundamentación: La intervención es un lenguaje que resignifica un espacio y un tiempo con una intencionalidad ideológica y en clave política para promover un impacto o una modificación. El contexto  otorga sentido a las producciones visuales contemporáneas que pueden leer y significar al conjunto de malestares actuales.  Que los ámbitos de la escuela puedan contener estas expresiones contemporáneas otorga también una funcionalidad y una forma de habitar escuela que sea caja de resonancia y de lectura del mundo que nos rodea.

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Consigna: Realizar una intervención en base a un malestar social actual utilizando una producción de un artista visual del siglo XX o XXI). Refuncionalizar un espacio escolar e intervenirlo con el montaje de una obra gráfica.